Profesorii de matematică din Iași și din județele apropiate se pot înscrie la DataMathLab

Profesorii de matematică din Iași și din județele apropiate sunt invitați să se înscrie la DataMathLab, primul program de învățare care îi susține să își transforme practica pentru ca toți elevii să aibă șansa de a înțelege cu adevărat matematica.

Început în 2021, DataMathLab este programul asociației Aspire Teachers care vine ca răspuns la problema care costă România miliarde de lei anual: analfabetismul matematic, adică incapacitatea elevilor de a rezolva probleme din viața de zi cu zi folosind ce învață la școală.

În anul școlar 2024-2025, vor fi selectați 150 de profesori de matematică din țară, 50 dintre aceștia fiind invitați la sesiunile fizice din centrul de învățare Iași, cât și la sesiuni online, într-un format unic și eficient. Celelalte centre de învățare sunt București și Cluj.

Termenul limită de înscriere este 27 septembrie 2024.

Aplicația constă în completarea unui formular de înscriere de către echipa școlii: directorul școlii și minim doi colegi – profesori de matematică din școală care motivează convingător de ce își doresc să facă parte din DataMathLab.

Costurile sunt acoperite de sponsorii programului, Romanian-American Foundation, Raiffeisen Bank, Tenaris Silcotub și United Media Services.

Matematica relevantă pentru toți

Echipa organizației adună expertiza mai multor practicieni și consultanți care au avut ocazia să lucreze cu unii dintre cei mai buni profesori și matematicieni din lume și să predea atât după programa românească, cât și după alte curricule.

Mentorii-formatori din Iași sunt Mihaela Ionescu și Liliana Olărașu, două profesoare de gimnaziu cu experiență în activarea gândirii elevilor prin sarcini relevante și provocatoare, cu probleme din viața reală.

Mihaela Ionescu este profesoară de matematică și director adjunct la Colegiul Național „Vasile Alecsandri” din Iași, autoare de auxiliare și creatoare de resurse educaționale cu focus pe aplicarea matematicii în context interdisciplinar, formatoare și ambasadoare în cadrul programului EPAS (Școli – ambasador ale Parlamentului European).

Liliana Olărașu predă matematică la Școala Gimnazială „Vasile Conta” din Iași, unde este lider al clubului de inițiativă comunitară IMPACT, este laureată a proiectului Merito de recunoaștere a profesorilor valoroși, creatoare de resurse educaționale deschise premiate și formator invitat la evenimente de dezvoltare profesională pentru profesori.

„Am crescut într-un sistem în care am ajuns să credem că matematica este un domeniu rezervat celor cu o anumită predispoziție. Totuși, matematica oferă competențe esențiale care sunt fundamentale pentru toți adulții. Prin DataMathLab, sprijinim profesorii să transforme matematica într-un subiect accesibil, atractiv și relevant pentru toți elevii”, spune Anca Gaidoș, directoarea programului.

DataMathLab este un „laborator” unde profesorii de matematică învață pe parcursul unui an școlar cum să activeze gândirea profundă a elevilor printr-un program practic și bazat pe dovezi.

Programul este diferit pentru că oferă profesorilor contextul de a învăța cum să pregătească și să aplice lecții care „lipesc” conceptele matematice de viața reală.

Ei vor putea folosi reprezentări vizuale, cum este modelul ariei, pentru a înțelege descompunerea în factori sau înmulțirea fracțiilor. Participanții vor descoperi cum pot face evaluare pentru înțelegere astfel încât toți copiii să facă progres, nu doar cei care învață rapid.

Elevii înțeleg altfel când profesorii învață, la rândul lor, altfel

Rezultatele vor fi vizibile încă din timpul programului: majoritatea elevilor din clasele unde profesorii au aplicat principiile DataMathLab au spus că au fost mai implicați și mai motivați să învețe.

Participanții care au absolvit programul de formare pilot recomandă DataMathLab pentru că au observat impactul în clasă: „Pentru mine, o lecție este reușită atunci când elevii nu doar înțeleg subiectul, ci și reușesc să aplice cunoștințele în diverse contexte și să le transfere în alte domenii. Programul acesta m-a ajutat să ajung la niște lecții pe care le consider bune. Elevii mei nu mai sunt plictisiți sau obosiți. Acum, își prezintă cu încredere soluțiile și lucrează împreună pentru a înțelege și a rezolva problemele”, a spus Ana-Maria, profesoară de matematică la Liceul Pedagogic Andrei Mureșanu din Brașov, care a absolvit în iunie programul.