Regizorul ieșean Ovidiu Lazăr: Suntem rodul unei tradiții pe care, dacă o asimilăm cum trebuie, devenim vii, adevărați, necesari sau luminoși

 Generațiile „Eminescu” față în față. Un proiect care transformă sala de festivități a Colegiului Național Mihai Eminescu din Iași într-un loc neîncăpător. Coordonator este profesor Lăcrămioara Iordăchescu, iar ajutoarele îi sunt elevii clasei a X-a D. În fiecare lună, un absolvent al Colegiului stă față în față cu generația 2025. După jurnalistul Alex Nedea și arhitectul Bogdan Mihul, invitații lunii martie au fost regizorul Ovidiu Lazăr și fiica sa, Mălina Lazăr, actriță, premiantă Uniter anul trecut.

Luca e un elev care râde cu ochii. Se strecoară printre elevii mai mari și își găsește repede loc. Povestește că îi place teatrul. Spune că îl ajută să se dezvolte, să aibă încredere în el. Mărturisește că îi teamă să vorbeasca în public.

Gata, nu mai e loc. Elevii dezamăgiți se întorc din drum unii pe alții.

Colegiul Eminescu? „Înseamnă o parte din adolescența mea, care m-a marcat și a lăsat urme adânci culturale, afective”.

Regizorul Ovidiu Lazăr mărturisește: „Sunt oarecum emoționat, pentru că pentru mine acest loc înseamnă foarte mult. Înseamnă o parte din adolescența mea, care m-a marcat și a lăsat urme adânci culturale, afective. În al doilea rând, aici au învățat copiii mei și prin ei am continuat fluența acestei legături speciale cu acest loc.

Iar acum, aici, astăzi, se întâmplă un moment mai rar. N-am avut niciodată până acum prilejul de a fi la o manifestare împreună cu fiica mea, care este actriță a Teatrului Național și cu care am lucrat un timp. Dar, așa, în public, apărem pe cont propriu și mai puțin împreună. E un lucru deosebit, e un lucru care, cumva, dovedește că acest proiect al școlii cu generațiile de la Eminescu e mai mult decât valid. Si care înseamnă că nu suntem generații spontanee, ci, dimpotrivă, suntem rodul unei tradiții pe care, dacă o asimilăm cum trebuie, devenim vii, adevărați, necesari, cum e cazul meu, sau luminoși, cum e cazul fiicei mele”.

„Colegiul Mihai Eminescu pentru mine e un loc foarte important, în primul și în primul rând, pentru că e cel care mi-a lansat direcția, să spunem, între teatru”.

Actrița Mălina Lazăr a povestit: „Pentru mine e o mare bucurie de fiecare dată când mă întorc la liceul pe care l-am absolvit. Se fac aproape 10 ani de când am terminat liceul.

Nu simt că au trecut acești 10 ani. Mă bucur să văd, așa zisa generație TikTok. Eu cred că e un schimb de informații pe care putem să-l facem, totuși între noi. Nu o văd neapărat ca pe o generație foarte diferită de generația mea. Într-adevăr, poate cu alte valori și alte principii, dar, în principiu, eu sunt entuziasmată întotdeauna să fiu pusă față în față cu ceva nou.

Colegiul Mihai Eminescu pentru mine e un loc foarte important, în primul și în primul rând, pentru că e cel care mi-a lansat direcția, să spunem, între teatru.

În mod paradoxal, să spunem, deși am crescut în teatru, dar n-am avut gândurile de a urma această carieră de la început. În schimb, Eminescu a sădit în mine pasiunea asta pe care, la început, cred că era, de fapt, o pasiune inconștientă undeva în mintea mea. Și, de fapt, contează foarte mult locul acesta pentru mine, în primul rând, prin oamenii pe care i-am întâlnit, prin pedagogii pe care i-am avut și o anumită disciplină pe care eu mi-am asumat-o urmând anii de liceu și această disciplină mi-e foarte folositoare acum în carieră”.

„Le trezește interesul pentru alte drumuri la care ei poate nu s-ar fi gândit până atunci”

Cum îi schimbă aceste întâlniri pe elevi? I-am adresat această întrebare profesorului Cezara Ștefănescu, diriginta clasei a X-a D, elevii implicați în organizarea proiectului. „Le trezește interesul pentru alte drumuri la care ei poate nu s-ar fi gândit până atunci, drumuri de viață, cariere, se îmbogățesc spiritual, aflând cât mai multe lucruri deosebite despre viața unor foști absolvenți de liceu, unor personalități care deja au trecut prin viață și le pot oferi exemple”.

Coordonatorul proiectului, profesor Lăcrămioara Iordăchescu a concluzionat: “Fiecare ediție își are farmecul ei. Dacă de la Alex Nedea, sintagma este disciplina intelectuală și în muncă, iar la Bogdan Mihul să tratezi munca în mod responsabil și să ai o anumita pioșenie, la întâlnirea de miercuri s-a rostit nevoia de a crea spirit de generație. Fantastic de mult au învățat acești copii de la colegii lor mai mari, dacă îi considerăm așa, în numele apartenenței la formația liceală. Clasa a X a D este organizatoarea acestui proiect, se învață să lucreze atent la celălalt și să intervii rapid spre a favoriza reușita întâlnirii. Echipa de proiect se compune din 27 de suflete plus un diriginte și un coordonator, la care se alătură ca susținători directori, profesori. Proiectul poate să creeze o stare, premisele se întrevăd. 160 de ani nu este doar o cifră în dreptul Colegiului, este o sinteză, iar valoarea este data de ceea ce un absolvent de Eminescu își asumă în plus”.

Ce au învățat elevii din primele întîlniri? Doar câteva opinii

* Cum să îmi să îmi accept greșelile. Să învățăm!
* Evoluăm!
* Prin pasiune și perseverență poți să faci orice!
*Să fim mai sociabili!
*Cum să vorbim în public în fața oamenilor!
*Ca și grup ne-a învățat să fim mai uniți și mai implicați în activitățile școlare!
*Să fim uniți!
* Să ne acceptam pe noi cu defectele și calitățile noastre!

Întâlnirea regizorului Ovidiu Lazăr și a actriței Mălina Lazăr cu generația 2025 a probat că tinerii pot sta si aproape trei ore fără telefon.

Sursa foto – TVR Iași