Anul academic a început la Iași sub semnul ratei tot mai mari a abandonului în primii doi ani de studiu
Semnalul de alarmă a fost lansat de rectorul Universității „Alexandru Ioan Cuza”, profesor Liviu Maha. Printre explicatiile avansate se numără necunoașterea ofertei academice sau presiunile părinților pentru a urma o anumită specializare de familie. De cealaltă parte, Universitatea Tehnică din Iași a marcat o premieră. Admiterea 2024 a contabilizat un record și anume cei mai mulți candidați din ultimii 20 de ani.
Sala Pașilor Pierduți de la Cuza! Gaudeamus Igitur răsună din Aulă unde are loc deschiderea oficiala. Zeci de boboci stau la rind la centrele de informare. „Am întrebat despre orar, despre cererea pentru modulul psihopedagogic, despre săli. Sunt pe Limbă și literatură spaniolă, italiană. Anul I. Mie îmi plac foarte mult limbile străine. Aceasta pentru mine este a doua facultate. Am făcut Pictură în Belgia și am vrut ceva diferit. Am vrut să am și un plan B, în caz de orice. Îmi plac foarte mult limbile latine. Eu și merg foarte mult în Italia, am foarte mulți prieteni acolo. Și aș vrea să mă mut acolo, să studiez acolo, să fac un master”, a povestit guralivă o studentă.
Rectorul UAIC: „Am primit mesaje de la studenți care spuneau că au început un anumit program de studii la presiunea părinților sau chiar mai mult decât presiune, adică fiind obligați”
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” (UAIC) din Iași, Universitatea Tehnică, dar și Artele au deschis oficial anul academic. Ploaia mocănească i-a adus pe profesori și studenți… de afară în amfiteatre. La Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași sunt 24.000 de studenți, 9.300 sunt boboci.
Rectorul Universității Alexandru Ioan Cuza, profesorul Liviu Maha, recunoaște că abandonul în primii doi ani de facultate e îngrijorător ca fenomen: „Abandonul e o problemă cronică, din păcate. Și nu e cazul doar al universității noastre. E o problemă generală în învățământul superior. Cauzele sunt diverse. În primul rând, trebuie făcută distincția dintre sau între abandonul la ciclul de licență, respectiv abandonul la studiile de masterat. Sunt situații în care absolvenții de studii de liceu nu beneficiază de orientare profesională corespunzătoare. În studiile preuniversitare, mai ales în liceu ar trebui să existe o preocupare mai susținută pe această linie, de a evalua competențele sau potențialul pe care îl are un elev. Și de a-l îndruma în funcție de ce rezultate are la anumite discipline, de ce competențe dovedește la activități chiar și cele extracurriculare, de îndrumare.
Există și o componentă familială uneori. Și am primit mesaje ca rector, mai puțin optimiste legate de viitorul unor studenți care spuneau că au început un anumit program de studii la presiunea părinților sau chiar mai mult decât presiune, adică fiind obligați. Pe de altă parte, vin în Iași cu anumite așteptări și cu o anumită imagine cu privire la un program de studii. Noi încercăm să facem promovare, prin caravane, prin discuții online, prin materiale de informare. Dar nu întotdeauna informația e suficientă sau completă sau clară, suficient de clară și acest dialog ar trebui poate dezvoltat. Studenții vin uneori cu o imagine și constată că programul de studii se referă la altceva sau că piața muncii poate cere altceva, poate interesele lor se modifică între timp. Există și un anumit pragmatism care apare odată cu maturizarea tinerilor.
La masterat, absolventul crede că are timp de școală însă intrând în viață profesională propriu-zis, angajându-se, descoperă că programul nu-i mai permite.
Cât privește hărțuirea sexuală, rectorul Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași, profesor Liviu Maha, spune că „mesajul e unul pe care l-am transmis și în cadrul Consiliul Național al Rectorilor. Noi am avut o poziție comună și tratăm cu toată seriozitatea. Am primit mesaje de la absolvente din trecut, deci nu studente în prezent, ci absolvente care au terminat studiile chiar și acum 20-30 de ani, adică se află la o vârstă matură și care încă au arătat că sunt afectate de astfel de experiențe prin care au trecut. Cred că la nivelul universității avem mecanismele procedurale, avem regulamentele necesare, există prevederi clare”.
Rectorul Universității Tehnice: „Am senzația că vom ajunge să afirmăm că universitatea din Bologna a fost creată după modele din țările române!”
Asociații studențești, boboci, studenți din ani mai mari, companii. O multinațională își face reclamă într-un mod inedit: „Da, am făcut un cort sub forma Emily in Paris. De la asta ne-am inspirat și facem asta pentru că noi dorim să atragem persoane cu abilități în limba franceză, de la B1 până la B2, deoarece ne căutăm colegi în cadrul proiectelor cu limba franceză. Deci încurajăm studenții care cunosc această limbă să vină în cadrul companiei noastre și oferim și training”.
Deschiderea anului academic a marcat și o premieră. Prima dată după mulți mulți ani în care rectorul Universității „Alexandru Ioan Cuza” a participat la deschiderea anului universitar de la Universitatea Tehnică și viceversa. Rectorul Universității Tehnice, profesor Dan Cașcaval a explicat că „astăzi asistăm o întrecere între universitățile românești și nu numai…. în a descoperi origini tot mai îndepărtate în timp. Așa cum spuneam și cu alte prilejuri, am senzația că vom ajunge să afirmăm că universitatea din Bologna a fost creată după modele din țările române”.
Rectorul Universității Tehnice din Iași, Dan Cașcaval spune că admiterea 2024 a marcat un record. Cei mai mulți candidați din ultimii 20 de ani. Cu bune și mai puțin bune, anul universitar a început în forță la Iași. Bucuria comercianților și a industriei HoReCa. Și mijloacele de transport public sunt pline ochi și tot mai mulți nervi în trafic.
„În sesiunea de admitere din toamnă, patru dintre facultățile noastre nu au mai scos locuri admitere, pentru că și-au depășit capacitatea. De asemenea, pășim cu optimism și cu încredere, pentru că iar primim studenții într-un campus care este sustenabil din punct de vedere al funcționării și al dezvoltării lui, care începând din acest an va avea și un sistem inteligent de traffic. Va fi un campus în exclusivitate dedicat studenților și care chiar acum în aceste momente cu toate că vremea nu ne permite foarte mult, își modernizează și își adaptează anumite spații numai pentru a fi mai apropiat de studenți. Iarăși spun că începem cu optimism pentru că vom pune în curând la modul propriu piatra de temelie a căminului care în sfârșit se va construi de către Compania Națională de Investiții. Putem începe sper construcția acestui cămin și de asemenea privim încrezători pentru că sperăm ca în foarte scurt timp să punem iarăși la propriu piatra de temelie a campusului pe care îl construim împreună cu Universitatea de Științele Vieții”, a spus rectorul Universității Tehnice din Iași, prof. univ. dr. ing. Dan Cașcaval.
Referitor la recordul de anul acesta, prof. univ. dr. ing. Neculai Eugen Seghedin spune că au fost mai mulți factori care au contribuit la dorințe viitorilor studenți de a veni la TUIASI. Unul dintre acestea, poate chiar cel mai important, ar fi că învățământul tehnic își arată necesitatea.
„Cred că sunt mai mulți vectori care s-au compus, care în final au dat o rezultantă care a făcut ca anul acesta să fie într-adevăr o admitere care ne-a făcut să ne întărim încrederea în viitor. În primul rând, e vorba de faptul că învățământul tehnic își arată necesitatea. E vorba de faptul că există o nevoie importantă, o nevoie mare de forță de muncă de înaltă calificare în domeniul tehnic și în aceste condiții, poclinicile sunt, fără îndoială, vizate. S-a văzut că au fost vizate de tineri, de absolvenții de liceu, care au un foarte acut simț al realității. Ei au sesizat rolul tehnologiei din ce în ce mai mare în societate și bineînțeles că trebuie ca cineva să producă această tehnologie. Cineva trebuie să asigure mentenanța tehnologiei în cauză și s-o și folosească. Aceasta ar fi una dintre cauze. Un alt aspect este cel legat de măsura în care politehnica ieșeană și-a făcut cunoscută prezența în spațiul public. Noi am încercat ca pe multe căi, pe multe paliere, să ne prezentăm oferta educațională în mediul virtual, prin contact direct, pe fel de fel de canale de comunicație cu tinerii, în așa fel încât aceștia să fie la curent cu ceea ce oferă universitatea noastră”, a declarat prof. univ. dr. ing. Neculai Eugen Seghedin, prorector al TUIASI.